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有關本中心辦理114學年度教師增能研習「雙閱讀素養」，敬請貴校協助公告相關訊息，鼓勵教師報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本市「114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫-教師專業發展實踐方案地方輔導群分團運作計畫」辦理。 二、 為促進教師教學專業知能，本中心辦理「雙閱讀素養」研習，敬請各校協助公告相關訊息。 三、 研習資訊 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市校長及教師專業發展中心辦理「專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」，敬請各校協助公告相關資訊，請查照。 說明： 一、 依據本市「114學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱：桃園市114... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署辦理「115年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊」場次表1份，請轉知校內教師，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年2月3日臺教國署國字第 1155500289號函辦理。 二、 為鼓勵教師持續精進課程教學，旨揭研習係由國教署與國立臺中教育大學合作辦理夢N素養導向實作共備產出型工作坊；115年度規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共7場次，旨在支持教師... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部「115年國民小學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」及「115年國民中學全民國防教育融入式教學教案研發工作坊」實施計畫各1份，請查照。 說明： 一、 依據教育部115年1月30日臺教學(六)字第1152800259號函辦理。 二、 教育部為協助國民中、小學教育階段推動全民國防教育融入式教學工作，引導教師發揮教學創意及巧思，設計全民國防教育融入式課程優良教案，並透過參訪活動豐富教師全民國防知能，爰規... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館辦理「行動博物館出沒桃園中！博物館資源開箱」教師研習資訊1份，請惠予轉知同仁踴躍參加，請查照。 說明： 一、 為分享博物館巡迴到校學習資源，強化館校教學連結，旨揭課程透過導覽、專題、探究與實作課等，交流跨領域學習實踐及博物館資源運用策略。 二、 課程訂於本(115)年2月11、12日，兩梯次假桃園市立青埔國民中學圖書館(本館行動博物館巡迴第402站)舉行，即日起開放於「全國教師在職進修資訊網」免費報名(... 觀看完整文章

主旨： 本校辦理「歡樂餐飲季系列の年菜研習」活動，歡迎貴校教師踴躍報名參加並請協助公告，請查照。 說明： 一、 本研習之目的為提升學校教師基礎餐飲技能，透過課程與鄰近國中教師在互動中共同成長，並對本校餐飲管理科有更多的認識。。 二、 研習活動：新春年菜研習-年菜製作/節慶伴手禮。 三、 研習日期：115年2月12日(四)9:00-16:00。 ... 觀看完整文章

主旨： 函轉農業部獸醫研究所訂於115年2月26日辦理食農教育專業人員共同培訓課程，請踴躍報名參加，並惠予出席人員於課務自理原則下公（差）假登記，請查照。 說明： 一、 依據農業部獸醫研究所115年1月29日農獸醫生字第1154327030號函辦理。 二、 為增進各級學校教師、營養師、營養午餐主辦人員、農漁會推廣人員、農漁民及家政班員等，及實際推動食農教育相關人員強化食農教育知識技能，辦理旨揭食農教育專業人員共同培訓5... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部委託製作之「海外留遊學消費權益維護」手冊一案，請各校參考運用，請查照。 說明： 一、 依據教育部114年12月30日臺教文（三）字第1142504986號函辦理。 二、 旨揭手冊電子檔可於教育部「海外留遊學資訊萬花筒」（https://studyabroadinfo.moe gov.tw/）網站，點選：海外「留學、遊學」指南一「留遊學文宣下載」一「留遊學宣導相關資料」項下下載。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署（下稱國教署）委託國立暨南國際大學辦理「115年選送中小學國際教育教師出國入班觀課計畫」報名簡章1份，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年1月26日臺教國署原字第1150007839A號函辦理。 二、 旨揭計畫遴選係由學校或聯盟或國際教育中心薦送教師參加，薦送需具備積極推動國際教育之要件： (一) 積極推動國... 觀看完整文章

主旨： 有關本市「115年度新住民語文說故事暨歌謠競賽實施計畫 」一案， 請鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據本局115年1月26日桃教中字第1150002539號函辦理。 二、 為提供學生展現新住民語言學習成果之機會，並激發學生學習新住民語言之興趣及動機，以提供學生觀摩學習機會，持續推動新住民子女語文教育，提升學生未來的競爭力，本局特舉辦旨揭競賽。 三、... 觀看完整文章